Description

Rúbricas que conectan: Evaluar con sentido a niños y adolescentes en la clase de ELE

• Fecha: Sábado, 18 de abril (de 11:00 am a 2:00 pm)
• Modalidad: presencial
• Ponente: Carlos Sánchez Somolinos
• Precio: $55 USD
• Plazo de inscripción: Hasta el 16 de abril

Este taller está dirigido a docentes de español como lengua extranjera que trabajan con niños y adolescentes. Su objetivo principal es ofrecer herramientas prácticas para crear rúbricas claras, justas y adaptadas a diferentes tipos de evaluaciones: desde proyectos colaborativos y presentaciones orales, hasta redacciones, debates, tareas creativas y pruebas de comprensión. A lo largo TALLERES MONOGRÁFICOS DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ESPAÑOL de la sesión, los participantes aprenderán a identificar criterios adecuados según la edad y el nivel lingüístico de sus estudiantes, a redactar descriptores precisos y motivadores, y a equilibrar la valoración de las competencias lingüísticas con las habilidades comunicativas, culturales y de trabajo en equipo. El taller combinará teoría con actividades prácticas para que cada docente diseñe o ajuste sus propias rúbricas y pueda aplicarlas de manera inmediata en el aula. Biodata Carlos Sánchez Somolinos es licenciado en Filología Hispánica y cuenta con máster de Enseñanza de ELE, ambos por la Universidad de Alcalá. Actualmente es profesor de secundaria en Dana Hall School en Boston. Anteriormente trabajó como profesor en diferentes colegios y universidades en Nueva York y ha colaborado con el departamento de español de la ONU en Nueva York en el diseño, planificación e impartición de cursos regulares y con fines específicos. Como formador, ha impartido diferentes talleres de formación en Nueva York y en Pekín (Instituto Cervantes y Consejerías de Educación).